市级课题《幼儿亲自然项目活动的开发与实践研究》

专家指导会

为更好地开发与实施幼儿亲自然项目活动，2021年4月12日上午，我园邀请江苏第二学院学前教育学院院长尹坚勤、中国教育战略发展学会副会长康宁、江宁区进修学校副校长丁琪以及8所幼儿园园长对教师在近期开展项目活动中遇到的问题与困惑给予指导和帮助。

首先，中四班陈圆圆老师向大家介绍了他们班的项目活动：兔舍里的洞。活动缘于幼儿偶然间发现兔舍里大树下出现了“洞”，于是大家围绕洞是从哪儿来的展开了讨论。从第一阶段的交流猜测、分组讨论到第二阶段的制定计划、寻找线索再到最后的交流会。孩子的学习能力与学习习惯得到了培养，观察、模仿、调查的科学探究能力也得到了发展。教师在这过程中也学会了倾听与观察，学会与孩子平等交流与对话，但同时面对活动中的孩子，如何给予适时和适当的支持也成为了教师最大的困惑。

针对这一案例，专家康宁指出项目活动其实就是一种课程模式，我们需要将其常态化，建立孩子观察社会、自然、生活的模式。教师应成为孩子的同伴、合作者与欣赏者。专家尹坚勤认为项目活动应是集体讨论、小组分享的形式，班级内的幼儿可以分为不同的小组与方向，以便教师在活动过程中关注到每个幼儿发展。

最后我园教师针对在课题进行中资源库的建立向专家提出问题。通过学习，教师们了解到了更为科学的呈现方式。知道了资源库的存在应是为老师们提供一个引导和支架的作用，应包括素材库、课程资源地图和经典案例。

专家指导会的时间是有限的，但启发是深刻的。相信在此之后，我园幼儿亲自然项目活动的开发与实践研究将更有价值，更符合幼儿的发展。