快乐运动伴童年、规范指挥助成长

——东南大学附属幼儿园“口令、信号、手势语言”教师培训活动

小小的身体，

蕴藏着大大的能量。

他们每一次奔跑，

每一次跳跃，

每一次投掷……

都绽放着生命的活力。

为了激发幼儿参加体育锻炼的兴趣和积极性，促进幼儿动作发展，增强幼儿的体质，培养幼儿勇敢坚强、团结协助等良好品质，我园积极开展体适能活动，在体适能教学和组织中，口哨、口令和手势的运用是至关重要的，因此为了帮助老师们更好的提高体适能活动组织与教学能力，我们开展了本次“口令、信号、手势语言”的培训活动

培训开始，魏老师结合自己以及老师们的带班日常，向大家介绍了口哨、口令以及手势在体育游戏及户外活动中的重要性。

随后，魏老师为大家详细讲解了幼儿园常用的体育口令、口哨及手势的用法，如：立正、稍息、向我转、齐步走、踏步走、跑步走、集合、解散、两列和四列的互变队形等，每一种口令都按年龄段提出了回应的动作要求，并逐一带领大家系统练习。

体育活动示范的作用和意义不言而喻，在魏老师的动作示范及口令下，老师们认真学习。在反复练习和被纠错的过程中，大家都能完成手势动作、口令、口哨的教学要求。

通过魏老师理论与示范相结合的培训学习，老师们都能够快速的掌握运用，通过现场的实操练习，让大家对本次学习有了更深刻的了解。

只有学习型的老师才会与时俱进，只有不断进步的老师才能推动幼儿不断往前冲！此次培训不仅使老师们对体育活动中口令、口哨、手势有了更深刻的了解，并学会了如何规范使用，对今后开展体适能及体育活动起了积极的指导作用。相信在老师们的共同努力下，孩子们一定会在跑跑跳跳等体育活动中拥有一个更健康更快乐的童年！