幼儿美育的关键理念与实践

     ——东南大学附属幼儿园园本培训活动

美育融入在我们生活的方方面面，包含了艺术美、科学美、自然美、社会美等等，为了凸显我园对于美育的高度重视，同时让老师们更好的了解美育，有效提升教师的审美和人文素养，我园特邀专家来自南京师范大学——学前教育系的王丽教授与我们相约东南大学附属幼儿园，共同探索美的教育。王丽教授可是我们的“老朋友”。每一次的到来都为我们带来了满满的干货。这次的活动主题主要围绕着“幼儿美育的关键理念与实践”，为我们带来了一切有关于“美育”的启迪。过程中老师们目不转睛的看着王教授，生怕错过任何一个瞬间。

随后说到新时代美育的价值和使命则是以立德树人为根本，将弘扬中华美育精神与时代发展需求相结合，培养幼儿的审美与人文素养。美育通过具体生动的形象，唤起学生的感知觉、情感、想象和理解，让他们在情理交融的审美体验和创造中实现情感的丰富和精神的提升。

呵护和支持幼儿的本真的、审美化的生命状态是彰显幼儿园课程的美学根性。听完王丽教授的讲座，让我们对美育有了更深的认识。我们应该将自然美、社会美、艺术美融为一体。正如《幼儿园教育指导纲要》中艺术领域的目标所述：引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。在孩子们美育的路上最应该做的是激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。