从备课到课程审议

          ——东南大学附属幼儿园菜单讲座

为了提升教师对课程的执行能力，进一步增进教师对课程的解读和开发，让课程实施更适宜、更有效地促进幼儿的学习与发展。东南大学附属幼儿园于2023年3月22日邀请了江宁区禄口来凤路幼儿园杨萍园长来园进行了《从备课到课程审议》的讲座。

杨园长在讲座中先对集体备课的作用及存在的一些局限性进行分析，并结合自己的亲身实践经验向老师们深入解析了课程审议的要点：审议的作用，审议的类型、课程审议方法和流程，其中包含了审议内容的有效性、审议效果的发展性等，并指出课程审议要充分发挥幼儿的主观能动性，用教师的智慧去激发孩子的问题和经验从广度向深度延伸，课程资源的内容不是一成不变，一劳永逸的，需要不断丰富、筛选。

接着通过实例《多彩的秋天》的三版调查问卷，让我们再次明确如何充分发挥问卷的作用，让课程审议“审”的主体回归“幼儿”。

最后杨园长结合园本课程《年味儿》，阐明课程生成首先要基于观察与倾听，以获取儿童的前知识和经验，选择有价值的、儿童感兴趣的内容进行有机整合，在这短短两个小时的专题讲座中，既有专业领域的理论架构，又有优秀案例的示范引领，还有现场问答的实时互动，老师们不但听的过瘾，而且学的扎实。

相信经过本次的学习，老师们能深入领悟“儿童立场”之于课程审议的重要意义，在不同层级的课程审议中注重儿童、教师与课程的三方融合，更清晰地站在儿童的视角去审视课程的价值取向，去寻找课程与幼儿现实生活中的契合点、链接点、联系点，为今后课程的实施与开展夯实基础。