聚焦项目化学习，赋能教师专业成长

为持续提升教师专业素养，深化课程实践能力，2025年12月24日中午，东南大学附属幼儿园特邀江宁区正方中路幼儿园陈婷婷园长，开展区级教科研菜单讲座《正生长，同发展 幼儿园开展项目活动的实践探索》。全体教师共赴一场融合理论、实践与思考的专业对话。

讲座中，陈园长理论结合实践，围绕幼儿园项目活动的设计与实施展开系统分享。她从“理解项目活动的核心内涵”“探索项目活动的推进路径”“反思实践中的成长与突破”三个维度，层层深入，为教师提供了清晰而具操作性的行动框架。

通过“呀，我的牙”“马灯博物馆”等一系列生动真实的课程案例，陈园长呈现了如何以真实问题为引导，支持幼儿在生活场景中主动探究、动手实践，从而实现经验的串联与意义的建构。参与学习的教师深切体会到：项目活动不仅是课程形式，更是支持儿童在真实情境中整合新旧经验、实现深度学习的重要途径。

活动最后，陈园长呼吁教师始终以儿童为中心，关注其兴趣与生活经验，聚焦课程的核心教育价值，让活动真正助力幼儿成长。她强调，课程设计应兼顾幼儿发展阶段与个体差异，在支持全面发展的同时，尊重每一个生命的独特节奏。

一次讲座，一次赋能。本次活动不仅搭建了教师共学共研的平台，也进一步推动了项目化学习理念在园所内的扎根与生长。期待教师们将所学化为实践，以更科学的课程设计与实施，守护童年、助力成长，与幼儿共同书写生命发展的生动故事。