分享学习故事 捕捉“哇”时刻

                                            
    “学习故事”是一种记录、评价、支持儿童学习的方式，它展现了幼儿每个学习过程的精细时刻。为了更好地提升教师观察幼儿、解读幼儿的能力，提高教师支持、指导幼儿的游戏与学习的水平，2019年3月14日，我园开展了学习故事分享交流大会，全体教师齐聚一堂，相互聆听精彩的学习故事。

此次活动分为分享环节和交流环节，分享环节中，教师们结合不同年龄段幼儿的年龄特点，图文并茂地展现了各班幼儿在游戏中的学习过程，以及教师对幼儿的观察、识别、回应，让大家对撰写精彩的学习故事有了更加深刻的了解。

交流环节中，大家进一步明确了撰写学习故事需要选择有价值的故事片段，并结合《3-6岁幼儿学习与发展指南》，还要采取适当的策略去支持幼儿的学习。

交流结束后，教科室沈洪洁老师对此次学习故事交流活动作出总结，肯定各位老师的努力与付出，鼓励老师们继续坚持观察、捕捉幼儿的“哇”时刻。相信教师们在这次分享学习后能善用欣赏的眼光去发现幼儿的闪光点，提升自身的专业素养与幼儿共同成长。最后，沈老师积极鼓励所有教师申报江宁区的教育案例评比，向成长为研究反思型教师不断努力！