“游”动童年，“戏”解童心，聚焦户外游戏，教研共促成长

——东南大学附属幼儿园户外游戏系列教研

游戏是孩子的天性

蕴藏着无穷的教育价值

当幼儿遇见游戏

我们看到了照耀童年的光

当老师遇见游戏

我们找到了专业前行的力量

让我们与孩子一起

探索自主游戏的真谛

陶行知先生说：“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”教师时常玩孩子的游戏，找回做孩子的感觉，才能更好地走进孩子的世界，以儿童的视角看待游戏；以孩子的童心去体验游戏中的快乐、困难和需求，才能领悟到孩子游戏的价值，从而不断提升教师的游戏素养，支持幼儿的游戏，2024年5月23日，我园开展了户外游戏系列教研活动。

在教研中，老师们一个个都化身为“孩子”，分小中大三个年级组分别进行了娃娃家、沙盘、微景观、石头画、自然物搭建的游戏，在真实情境中真操作、真游戏、真体验，以儿童的角度感受孩子的想法，寻找孩子在游戏中的需要和可能会遇到的问题，切身体验了一番儿童玩游戏的快乐和投入！

体验结束后，在李瑞园长的带领下，针对今天的现场游戏，分别从游戏体验感、游戏中发现的问题及针对游戏的创新玩法三个方面进行了研讨，老师们有问题困惑、有对策探讨，大家在融洽的互动中感受着集体智慧带给个人的专业成长和发展，体验着知识经验共享的幸福和快乐。

一次教研，
让思维“跳”出来
合理投放，
让材料“活”起来
有效组织，
让内容“嗨”起来
让户外游戏，
点亮孩子们的成长
我们坚信
幼芽萌动，花开有声
愿蔚然成荫，繁华于四季