“音”润童心，与“乐”同行

——东南大学附属幼儿园幼儿音乐教学游戏化培训系列活动

音乐教育在儿童发展中占据重要地位，不仅可以培养幼儿的艺术审美情趣，还对他们的认知、情感和社交能力有积极影响。然而，当前许多音乐教育方式过于单一，缺乏系统性和趣味性，难以激发幼儿的学习兴趣。为了促进我园教师专业的成长，增加教师对音乐的素养， 2024年6月19日，我园特地开展本次幼儿音乐教学游戏培训系列活动，耿世铜老师通过互动式的学习反馈，讲解“一A到底”开始“建库”的方法，帮助教师建立简单的游戏化的活动设计思路活动培训。

除了学校搭建的自主学习平台，教研活动则是另一种自我提升的有效途径。耿老师分享了“六项教学设计思考帽”，在立德树人的终极目标下，教学设计应该游戏化（作品+目标+游戏）、创意化（替换-微调扩展-拆拼）、合作化（从“一A到底”到开始“建库”，个人和集体同时增加库存）、生活化、层次化、整体化，并通过“黎族祝酒歌”、 “对花歌”带领参会老师一起体验、感受幼儿园音乐教育流程。通过“举一反三”到“案例教学”，幼儿音乐教育应该从模仿-理解-应用达到共建，让课程生活化，将优秀的文化予以传承。

踏着音乐的节拍，让音符跳跃在春季里，愉快的培训活动结束了，教师们纷纷表示受益匪浅，收获颇丰。本次培训不但有效提升了老师们对音乐活动的驾驭力和表现力，还丰富了老师们的教学方法和教学思路徜徉音符世界，感受音乐带来的魅力。让我们站在巨人的肩膀上学以致用，相信收获颇丰的老师们能够把今天欢乐的音乐学习模式带回课堂，运用在教学中感染每一个纯真的心灵，为孩子们插上一双音乐的翅膀，自由翱翔未来！